＜高校2年（生徒）＞
『丸山先生はいつも生徒一人ひとりのピアノの上達の速度に寄り添い、足並みを揃えて、どうしたらそれぞれの生徒に一番あったピアノの演奏が出来るのかといったところをとても重視して教えてくださいます。

だからこそ、私自身もピアノを練習していくなかで、少しずつでもうまくなっているということを実感でき、初歩の段階からでも無理なく楽しんでピアノを学ぶことができました。

また、演奏の上での技術的な部分の練習の仕方から、レッスンであつかう曲の雰囲気なども、生徒一人ひとりの目線に立って丁寧に教えてくださるので、ピアノの練習を通してそれぞれの曲やピアノの持つ音楽的な美しさや、ピアノを弾くことの楽しさに自然と気付くことができます。

丸山先生は生徒それぞれの歩幅でピアノを教えてくださるそんな優しい先生です。』

 

＜小学3年（生徒）＞
『葉子先生はいつも優しくピアノを教えてくれます。
私は新しい曲の譜読みが苦手で、そういうときには楽譜を色分けしてわかりやすく練習の方法を教えてくれます。
曲のイメージを絵に描いてくる宿題も楽しいです。
葉子先生と一緒に決める毎週の目標をクリアできるように、これからも頑張りたいです。』

 

＜小学３年（保護者）＞
『葉子先生は、いつも見通しを持ったレッスンをしてくださいます。
どうしたら色々な音が出せるのか、どういう風に音楽ができているのかなど、音楽を感じ楽しんでピアノを弾くために必要なことも、子供の成長段階やその子の性格に合わせてわかりやすい言葉で教えてくださいます。　

また、レッスンノートを使って、子供自身がより自立して練習できるような習慣付けを促し、ピアノだけでなく普段の学習習慣にも大いに役立っています。　

新型コロナウィルスにより対面レッスンが叶わなくなった際には、いち早くオンラインレッスンを導入してくださいました。
何もかもが休止する中で、レッスンに集中できる時間を提供してくださったことは親子の心の拠り所となりました。　

たくさんのアンテナを張り子供と関わってくださることで、もっと頑張ってみよう！とレッスンを続けられる気持ちが湧いてきます。』